省教育考试院对接青海海西州开展学前教育评估帮扶侧记

为帮助青海省海西州教育局科学诊断幼儿园保育教育质量，提升园长保教指导能力，受省援青指挥部和省教育厅委托，省教育考试院组织专家于2023年10月22日-27日对当地幼儿园开展保育教育质量评估帮扶。

精心准备，定好评估帮扶锚

省教育考试院精心选派10名学前教育评估专家，立足“办园理念与内涵引领”评估目标，结合海西州学前教育实际，以教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》为依据，参照浙江省等级幼儿园评估标准，以“以评带训，以评促建”的原则，围绕“班级空间与设施”“班级保育教育”“课程管理”“家长工作和社会服务”等方面，分赴海西州德令哈市等5个县市，对当地幼儿园园长和责任督学共计150余人进行“班级保育教育观察评估”培训，并对34所幼儿园进行实地评估。

细心指导，传递评估帮扶情

我省学前教育评估专家通过讲座和互动开展评估指标解读，重点学习班级观察的标准、了解指标内涵及评价细则、观察的基本方法、结论的判断标准等。

进园实地评估时，由我省选派的专家担任组长、当地骨干园长3-6人组成评估组，围绕“怎么评估”“怎么观察”“怎么保教”“怎么改进”等开展诊断性评估指导。通过巡查校园环境、剖析园所理念、听取园长汇报、观察班级保教、随机访谈教师等方式，收集评估信息，进行集体研讨。围绕“儿童中心”“自主选择”“游戏学习”的核心理念，就一日活动安排、教师语言支持、班级空间设施、游戏样态改变、功能器材投放、办园理念设计等提出改进意见，提升被评幼儿园保教理念的领会与贯彻能力。

提质增效，结出评估帮扶果

此次评估帮扶，架起了浙江与青海省海西州持续交流的桥梁和友谊，充分发挥我省学前教育办园理念与行为的优势，提升当地园长的保教质量诊断意识和评估能力，促进青海省海西州学前教育的“造血”功能。

为检验指导评估的效果，在最后一个幼儿园的评估反馈采用了当地园长自评为主的形式。从反馈结果看，园长们评估水平和教育观明显提升与改变，跟岗指导评估切实促进了当地园长的专业发展。

综合34所幼儿园实地评估情况，我院将从现有优势、存在问题、改进建议等三个方面形成1份总报告和5个分县市评估报告，为幼儿园办园质量提升和当地创建“学前教育普及普惠县”提供参考。